Сообщество школяров и магистров.Развитие науки.

Сообщество школяров и магистров.

Университет — это общество преподавателей и учеников. Университетом руководили учителя-магистры. Университеты имели очень много привилегий и местным правителям не подчинялись. Если между университетом и правителем возникал конфликт, то магистры и школяры (студенты), переезжали в другой город. Очень часто перед ними извинялись и просили вернуться: в это время иметь свой университет для любого города считалось престижным.

На лекции знаменитых преподавателей школяры приезжали из разных уголков Европы. Иногда в Париже собиралось до 30 тысяч студентов одновременно. Студентами управляла община школяров, принадлежащих к одному сословию.

Некоторым студентам давали места, похожие на нынешние общежития — коллегии. Одной из самых древних коллегий была Сорбонская, давшая впоследствии название всему университету. В Англии и Франции коллегии стали основой нового вида учебных заведений — колледжей.

Университет делился на факультеты, каждый из которых возглавлял декан. Во главе сообщества стоял избранный ректор или назначенный правителем канцлер.

В результате развития школ и университетов увеличивалась потребность в книгах. В раннем средневековье книги были предметом роскоши. Книги писались на пергаменте — выделанной шкуре телят. С XII в. в городах появляются специальные мастерские для изготовления книг, и книги становятся дешевле. Использование бумаги с XIV в. еще более расширило возможности изготовления книг.

Немецкий инженер Иоганн Гутенберг в 1445 г. изобрел печатный станок, что привело к массовому распространению книги.

Развитие науки.

Роджер Бэкон доказал, что достижений в науке можно добиться путем наблюдений и практических опытов. Он сам проводил опыты в области оптики, физики, химии.
Бэкон утверждал, что можно построить самодвижущиеся корабли, подводные лодки и воздушные летательные аппараты. Жизнь Бэкона была полна опасностей и лишений, его преследовала церковь. Он много лет провел в тюрьме.

В средневековье были особенно развиты такие науки, как астрология и алхимия. Астрологи, изучая небесные тела, пытались предсказать будущее. Короли, военачальники, купцы и путешественники, прежде чем начать какое-либо дело, советовались с астрологами. Алхимики занимались поисками камня, способного превращать простые металлы в золото. Они получали химические соединения, кислоты, щелочи, минеральные краски. Алхимики для своих опытов изобрели химические печи, аппараты для очищения и фильтрации и другие приспособления. Таким путем, например, в Европе (в Саксонии) открыли секрет изготовления фарфора.